检查作业是个技术活，90%家长都做错了，你中枪了没？
来源： 超级父母（微信号：edu809）
许多家长都会帮孩子检查作业，但问题来了：
怎样检查才能更有利于孩子学习？
于家长而言，辅导孩子的功课需要技巧，检查孩子的作业也是门学问。
用对方法，不仅让孩子学会自我检查、独立思考，还将激发他们的学习兴趣；
用错方法，非但不能达到及时纠正错误的目的，还会使孩子染上不良的习惯。
今天，超妈就来说说检查作业常犯的3大错误，家长们一定要避免！
错误1
孩子刚写完，家长立马检查
有的家长检查得非常仔细，恨不能孩子写一行就检查一行。
还有的家长，一看到孩子写完某项作业便立马拿来检查，理由是：
“与其让孩子自查，不如直接跳到家长检查的环节，还能节省时间，让孩子早点睡......”
其实，这种看似高效、无缝衔接的检查方式，只方便了大人，却会害了孩子！
不良后果：
首先应明确，为孩子检查作业的目的，是借此培养孩子自我检查、自主学习的能力。
家长如此做法，只会让孩子觉得“检查是家长的事，与我无关”。
一来，孩子缺少自查的机会，根本不能形成足够的检查能力和意识；
二来，家长包办替代的检查模式，只会助长孩子的依赖、推卸情绪。
平时作业尚且如此，考试就更不要指望孩子能自觉检查了！
正确做法：
◆ 不要紧盯孩子写作业，让他们形成自主学习的意识，必要时才上前指导或干预；
◆ 完成作业后，先让孩子自行检查，修改无误后再由家长检查，锻炼孩子纠错的能力。
错误2
发现有误后，给孩子详细解答
当检查出错误时，一些家长赶紧给孩子上小课、详细讲解题目。
其中，不乏有提前苦学教材的父母，当问起原因时，这些家长说：
“如果任由孩子自己想，不是重复错误思路，就是漫漫无期，我得尽早帮他们纠正错误。”
其实，这种看似高效、无微不至的辅导方式，并不会让孩子真正长记性！
不良后果：
虽然在校有老师、在家有父母，但孩子的学习最终还是得靠他们自己。
都说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，学习好坏关键在于是否能举一反三。
如果家长事无巨细地给孩子讲题，后者最多只能弄懂当下的题；
如果不给孩子自行探索解决的机会，他们根本无法吸收和运用。
不仅如此，这种辅导方式还将破坏孩子的学习兴趣和积极性。
正确做法：
◆ 评价作业时，家长要做到“点到即可”，给孩子指出错误范围而不是具体的错误；
◆ 不要急着回答孩子的提问，引导他们翻看课本、笔记并自行修正，教给他们方法而非具体答案。
错误3
只看答案对错，忽略过程书写
很多家长在检查作业时图方便，只看答案对错而忽略过程书写。
他们或许是因为工作太忙没有时间，或许是对检查作业不上心：
“反正作业上交后老师还会仔细批改，我们家长只用检查答案即可，答案对基本没问题！”
其实，这种看似快速、理所当然的判断方法，隐含着非常大的漏洞！
不良后果：
有时候，孩子写对某题可能只是凑巧，只要深究便会发现：
他们对概念的理解并不到位，用的方法并不正确，解题格式并不规范......
侥幸正确的题，如果不及时查缺补漏，只会耽误孩子后续的学习。
毕竟，如果孩子沉浸在“我都懂”“我都对”的想法中，漏洞只会越积越大！
此外，家长的举动在潜移默化地影响孩子，一旦孩子染上走捷径、偷工减料的坏毛病，将很难改正。
正确做法：
◆ 如果孩子正在读一、二年级，家长要检查字迹是否写端正、语句表达是否通顺；
◆ 三年级以后，家长要检查孩子的解题过程，例如，思路方法是否正确、书写格式是否完整等。
检查作业是个技术活，以上3种常犯的错误，各位家长一定要避免！
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